CEIP Las Castillas

STEAM

Desde el curso 2017/2018 nuestro centro ha formado parte de este proyecto STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) que busca el aprendizaje a través del conocimiento científico, el aprendizaje práctico, cooperativo y la creatividad. Aprovechando todas las herramientas de las que disponemos hoy en día y preparándonos para un futuro que cada vez es más presente.
#Proyectos de ciencias y arte #Huerto escolar #Programación con CODE y Scratch #Robótica con Beeboot, Blueboot y Mboot #Lego – Coding express, Bricq y Spike Essential #Impresión 3D #Podcast (radio escolar) #Chroma
A lo largo de los diferentes cursos, en el CEIP Las Castillas hemos desarrollado numerosas actividades dentro del programa STEAM, fomentando la curiosidad, la creatividad, la investigación y el aprendizaje a través de la ciencia, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas.

Os invitamos a descubrir todas las publicaciones y experiencias que hemos compartido durante estos años. ¡Una oportunidad para recordar todo lo aprendido y seguir disfrutando de la aventura STEAM!

Sello Calidad STEAM
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El profesorado de nuestro centro se ha involucrado en este proyecto, y ya son varios los profesores que son docentes expertos en esta metodología, participando en ponencias, ferias y actividades formativas para otros centros. Seguimos muy ilusionados por enseñar y aprender cada día con nuestros alumnos en este tipo de experiencias que tan buen resultados nos ha dado gracias a la cual hemos realizado actividades como: 
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“Formación en competencias STEAM-Plus (en inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas)” es un proyecto ilusionante que busca poder ofrecer al alumnado una escuela que desarrolle habilidades para afrontar con éxito su futuro.

El proyecto busca, apoyar y formar al profesorado de los centros educativos para conseguir una educación que genere una ciudadanía autónoma, creativa y con libertad de pensamiento que gestione correctamente la tecnología en un mundo totalmente tecnificado y complejo.

La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla- La Mancha a través del CRFP pretende conseguir todo esto a través de un periodo de acompañamiento al profesorado en un cambio metodológico que tiene por principios: una enseñanza integrada de las diferentes materias, el desarrollo de productos finales para resolver retos o problemas complejos, un aprendizaje basado en la experimentación y la manipulación, así como una perspectiva de género que elimine los estereotipos que existen socialmente sobre trabajos de hombres o de mujeres.

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