CEIP Las Castillas
Documentos del Centro
Programaciones Didácticas
Infantil 2º Ciclo
Formarse una imagen ajustada de sí mismo en la interacción con los otros y en el desarrollo de la autonomía personal.
Identificar, dominar y comunicar los sentimientos, emociones, necesidades o preferencias propias y conocer, comprender y respetar las de los otros.
Realizar con autonomía y seguridad los hábitos personales, las actividades habituales y tener iniciativa para resolver las nuevas tareas y problemas que presenta la vida cotidiana.
Desarrollar actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración con los demás; de promoción de la salud y de protección del entorno.
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Lengua Castellana
Para ello, el área debe aportar las herramientas y los conocimientos necesarios para que los alumnos se desenvuelvan satisfactoriamente en cualquier situación comunicativa de la vida familiar, social y profesional.
Esos conocimientos son los que articulan los procesos de comprensión y expresión oral, por un lado, y de comprensión y expresión escrita, por otro.
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Matemáticas
Por tanto, debemos preparar a los alumnos para comprender y aplicar los conocimientos matemáticos para mejorar su nivel competencial en matemáticas en su propia vida y en la sociedad, desarrollando su capacidad para interpretar y producir información, resolver problemas de la vida cotidiana y tomar decisiones basadas en el conocimiento, en la experimentación, en las leyes matemáticas y en la propia la iniciativa personal.
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Inglés
Educación Física
Así, en el área de Educación Física, el desarrollo de forma progresiva de las habilidades motrices perceptivas mediante experiencias variadas, servirá de base para la mejora de la autoimagen, autoestima, autonomía, confianza en uno mismo y para el desarrollo de la competencia motriz del alumnado.
En esta época de la “nueva normalidad” la Educación Física adquiere una mayor importancia como elemento de socialización y disfrute, de aprovechamiento de los espacios del centro y de fomento de la función catártica y de relajación del movimiento.
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Ciencias de la Naturaleza
Por lo tanto, es una necesidad proporcionar a todos los alumnos/as las bases de una formación científica que les ayude a desarrollar las competencias necesarias para desenvolverse en una realidad cambiante cada vez más científica y tecnológica.
Todo ello primando el fomento de la lengua extranjera inglesa, haciendo uso de ella como principal vehículo de comunicación, y organizando el área en torno a los bloques de contenidos propios del currículo, utilizando una metodología mixta combinando la realización de proyectos, metodología STEAM y utilización del libro de texto.
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Ciencias Sociales
El área fomenta el desarrollo de hábitos de trabajo individual y de equipo, además del esfuerzo como elemento esencial del proceso de aprendizaje y de responsabilidad en el estudio, así como actitudes de confianza en sí mismo, sentido crítico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje y espíritu emprendedor.
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Educación Artística
En el centro, el área de artística se imparte en inglés. Estudios recientes, ahn demostrado una mayor eficacia en el aprendizaje de lenguas extranjeras por medio de las materias comunes en Educación Primaria, como pueden ser las enseñanzas artísticas
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Valores Sociales y Cívicos
En la propuesta del área se va a prestar especial atención a la formación en valores, tanto personales como sociales, que capaciten al alumnado para la convivencia democrática y fomenten el respeto a los derechos humanos.
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Religión Católica
La religión católica pretende contribuir a la educación integral del estudiante en dos direcciones. Por una parte, responde a la dimensión religiosa de todo ser humano y, por otra, lo introduce en la realidad a la luz de una hipótesis ofrecida por una historia y una tradición. De este modo, se promueve el reconocimiento de un sentido de la existencia de una manera coherente con el propio desarrollo psico-evolutivo del alumnado.
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